当学生提笔记录身边事：新闻作文为何悄然流行

教室里当学，几个高二学生正在热烈讨论学校门口新开的快递驿站吧？这不是普通的闲聊是他们要把这段对话整理成一则校园新闻，写成一篇八百字的生提作文。这样的场景，在中学已经不再罕见。记者走访了多所学校后发现。越来越多的语文教师开始鼓励学生把课堂从传统的议论文转向新闻写作笔记边事。一位姓陈的老师分享了她上学期的尝试，学生每周记录一件校园或社区里的真实事件，要求有导语、有引语、录身流行有背景交代。

学生不适应了，总觉得像在写流水账，坚持两个月后，孩子们的眼睛亮了。「原来写东西可以就是为了告诉别人一件事新闻。」一位学生这样说道。

新闻作文的走红不是偶然。当人工智能能一秒生成标准八股文了，手写文字的价值反而被重新审视。一名资深编辑评价作文。写新闻作文，逼着孩子走出舒适区了。去观察、去提问、去核实。能力是模板作文给不的为何。更重要的是它让写作回归交流的本质是你不是在给阅卷人答题，你是在向一个真实存在的世界发出声音。这股风潮也引来争议。

有人认为形式主义，担心学生会变成只会堆砌素材的「小记者」；

也有人指出了，缺乏专业训练的青少年写出的东西一般流于表面，深度不够。持开放态度的教育者认为，与其担心走偏了。不如顺势引导。不在于写成什么样啊？孩子有没有真正动过脑子呢？一位高中生记者团队在期末展示了一篇关于外卖骑手困境的专题报道，选题还有成稿用的时间三周，采访了近十位骑手和社区居民。

这篇稿子后来被本地媒体报道。也让这群十六七岁的少年第一次意识到，文字真的有重量。