中国新闻学院：在媒介变革中寻找新的答案

2024年秋天中国中寻找新，中国新闻学院的大三学生小林坐一条普通的城里面村巷道里，调整着手机支架。她参与「城市更新影像记录」项目的一天是由中国新闻学院与多家地方媒体联合发起的实践课题。像小林这样的学生。

每年有数百人走出校门，带着摄像机、录音笔和一份经过训练的新闻学院新闻敏感，进入真实的报道现场。中国新闻学院作为中国新闻传播教育的重要阵地。近年来在融媒体时代背景下不断推进教学改革。传统的新闻采写课程被重新设计，学生们需要知道的数据可视化、短视频叙事、互动式报道等技能。逐渐成为日常学习的一部分媒介。一位不愿透露姓名的教师表示，「我们不希望培养只会写稿的新闻人，需要能讲好故事的传播者。

」教学环境的改变同样好。中国新闻学院的实训空间正在从单一的摄影棚扩展为有直播间、数据实验室、移动报道工作室在内变革的复合型平台。学院与全国数十家主流媒体建立了合作关系，学生在三年级就能进入编辑部实习的。

去年，中国新闻学院的一名硕士团队制作的疫情数据可视化作品，获得全国新闻战线奖项。

将专业能力与社会关切结合的探索，正在学院内部形成一种新的风尚。改革也面临挑战。一位观察人士指出，技术工具的迭代速度有时快于教材编写和师资培训，如何拥抱新媒体的守住新闻专业的底线，是里面国新闻学院需要持续思考的问题。毕竟，载体如何变化的，真实、客观、深入，始终是新闻业最核心的价值。在中国新闻学院的走廊里，悬挂着一行校训的，「用笔记录时代。用心贴近人民。」这句话看似朴素，却道出了这所学派传承近百年的精神内核。